Едно изследване. Преди часа, в часа и след.

Задай въпроса. Направи физиката видима. Прегледай как всеки ученик е стигнал до отговора.

За учители · упътвания за функциите

  1. Преди часа
  2. В часа
  3. След часа

Задай въпроса, преди да дойдат учениците.

Изгради едно изследване, задай доказателствата и сподели връзка.

Твоят един основен инструмент

Конструктор на задачи

Как началната скорост променя максималната височина?

Ползвай първо идеализирания модел, определи условията и сравни предсказването му с записания опит.

Управляващо уравнение
Предсказване · 3 опита · обяснение
AI асистент
Налично след първото предсказване
Модел и погрешно разбиране
Затваря се 14 дни след задачата

8 m/s → 2.09 m · 10 m/s → 3.27 m · 12 m/s → 4.70 m

Направи физическия закон видим, докато работи.

Жива лаборатория

Живата лаборатория е един инструмент с три момента: подготви сцената, обясни с Инспектор и Математика, после влез в режим Проектор за чист класен изглед.

Твоят един основен инструмент

  1. Подготовка
  2. Обяснение
  3. Презентиране

Инспектор

x(t) = v₀x t · y(t) = v₀y t − ½gt² · v₀x = 6.00 m/s · v₀y = 8.00 m/s · t = 0.82 s · hmax = 3.27 m

Интерактивната лаборатория заместя текущите стойности в модела, така че учениците да сравнят предсказване и измерване.

Проектор

Прегледай разсъжденията, а не само отговора.

Работно пространство за оценяване

Виж предсказването, опитите и обяснението заедно.

Твоят един основен инструмент

По-голям ъгъл увеличава далечината на полета.

Всички инструменти за учители

Помощните карти и инструменти остават налични, когато ти трябват.

Преподавателски цикъл

Планиране и подкрепа

Доверие и съответствие