Fadradharcacht: Nuair a Bhrúitear an Pointe Gaire Amach

1 · Tuar

Ní féidir le súil fhar-radharcach comóiriú go leor chun díriú ar réada in aice láimhe — tá a pointe gaire níos faide amach ná an 25 cm gnách. An éilíonn fadradharcacht níos déine (pointe gaire níos faide amach) níos mó nó níos lú cumhachta lionsa ceartaitheach?

• Teastaíonn níos lú cumhachta ceartaitheach ó phointe gaire níos faide amach.
• Ní bhraitheann an chumhacht cheartaitheach ar cé chomh fada amach atá an pointe gaire.
• Níos mó — teastaíonn lionsa cruinnitheach níos láidre ó phointe gaire níos faide amach chun réada gar a thabhairt isteach i réisím dhíriúcháin theoranta na súile.

2 · Socrú

1. Oscail an réamhshocrú hyperopia agus brúigh Athshocraigh. Tá pointe gaire na súile seo brúite amach go 100 cm — tá gach rud atá níos gaire ná sin doiléir.
2. Cumasaigh léamh na cumhachta ceartaitheach.
3. Socraigh pointe gaire na súile do gach triail (ag iniúchadh déine éagsúla fadradharcachta) agus taifead cumhacht an lionsa cheartaitheach atá de dhíth.

3 · Bailigh Sonraí

Breac an chumhacht cheartaitheach P (y-ais) in aghaidh an phointe gaire (x-ais) do do chuid trialacha.

4 · Anailísigh

1. Do thriail amháin, áirigh P = 1/0.25 − 100/pointe gaire (cm), a thugann dioptraí. Cuir i gcomórtas leis an tábla.
2. Mínigh cén fáth go dtagann P amach dearfach — ceartaítear fadradharcacht le lionsa CRUINNITHEACH, a dhéanann íomhá de réad a bhíonn gar de ghnáth (ag an achar léitheoireachta caighdeánach 25 cm) amach ag pointe gaire iarbhír (brúite amach) na súile ina ionad.

5 · Leathnaigh

1. Tagann spéaclaí léitheoireachta (foirm coitianta thar-an-gcuntar de cheartú fadradharcachta) i neartanna dioptra-deimhneacha caighdeánacha cosúil le +1.00, +1.50, +2.00 D. Mínigh, le do shonraí, cén fáth go mbeadh péire níos airde-cumhachta ag duine a bhfuil a phointe gaire brúite i bhfad níos faide amach ná an gnáth.
2. Brúnn lagú comóirithe forásach (lionsa súile atá ag cruadh le haois) agus fadradharcacht fhíor (ceist chrutha súile) pointe gaire amach araon, agus ceartaítear an dá cheann ar an mbealach céanna, le lionsaí cruinnitheacha — ach is cúiseanna bunúsacha difriúla iad. Cén fáth, b’fhéidir, go n-úsáideann an dá riocht an fhoirmle cheartaithe ‘cuir cumhacht léitheoireachta leis’ chéanna fós?

An Fhisic atá taobh thiar den Turgnamh seo

← Ar ais chuig an turgnamh

138 Bileog Saothair Fhisice Inphriontáilte Saor