Vienas tyrimas. Prieš pamoką, pamokoje ir po jos.

Paskirk klausimą. Padaryk fiziką matomą. Peržiūrėk, kaip kiekvienas mokinys priėjo atsakymą.

Mokytojams · funkcijų instrukcijos

• Užduočių kūrėjas (1:08) — Ieškok tarp 138 tyrimų, rinkis vieną ir nustatyk bandymus, kurių tikiesi iš kiekvieno mokinio.
• Grafiko langas (0:44) — Braižyk bet kokį dydį prieš bet kokį objektą — kreivė nusibrižo pati, kol simuliacija veikia.
• AI repetitorius (0:38) — Remiasi gyva simuliacija, o ne vadovėliu — atsako sokratiškai ir pats klausia mokinį.
• Projektoriaus režimas (0:34) — Visi skydai nukrenta. Rodmenys padidėja paskutinei eilei, o dėsnį rodys, jei norėsi.
• Vertinimas (0:30) — Kiekvienas skaičius patikrinamas iš naujo pagal paties mokinio formulę. Redaguotas failas? Hešas jį pagaus.
• Vedama pamoka (0:25) — Trumpa sąvokų apžvalga, neleidžianti moksleiviui prasprūsti toliau, kol jis tikrai ką nors nuspės.

1. Prieš pamoką
2. Pamokoje
3. Po pamokos

Uždėk klausimą dar mokiniams neatėjus.

Sukurk vieną tyrimą, nustatyk įrodymus ir dalinkis nuoroda.

Tavo vienas pagrindinis įrankis

Užduočių kūrėjas

Kaip paleidimo greitis keičia didžiausiąjį aukštį?

Pirmiausia naudok idealizuotąjį modelį, išsakyk sąlygas ir palygink jo spėjimą su užfiksuotu bandymu.

Valdančioji lygtis

Spėjimas · 3 bandymai · paaiškinimas

AI repetitorius

Prieinama po pirmojo spėjimo

Modelis ir klaidingas supratimas

Užsidaro po 14 dienų nuo užduoties

8 m/s → 2.09 m · 10 m/s → 3.27 m · 12 m/s → 4.70 m

Padaryk fizikos dėsnį matomą, kol jis veikia.

Gyvoji laboratorija

Gyvoji laboratorija — vienas įrankis su trimis momentais: paruošk sceną, paaiškink su Inspektoriumi ir Matematika, tada įjunk Projektorių režimą švariam klasės vaizdui.

Tavo vienas pagrindinis įrankis

1. Paruošti
2. Paaiškinti
3. Pristatyti

Inspektorius

x(t) = v₀x t · y(t) = v₀y t − ½gt² · v₀x = 6.00 m/s · v₀y = 8.00 m/s · t = 0.82 s · hmax = 3.27 m

Interaktyvioji laboratorija įrašo dabartines reikšmes į modelį, kad mokiniai galėtų palyginti spėjimą su matavimu.

Projektorius

Peržiūrėk samprotavimą, o ne tik atsakymą.

Vertinimo erdvė

Pamatyk spėjimą, bandymus ir paaiškinimą kartu.

Tavo vienas pagrindinis įrankis

Didesnis kampas didina skridimo nuotolį.

• Maya Chen — Pasirinktas — 3 / 3
• Jordan Rivera — Reikalauja dėmesio — 2 / 3
• Sam Okafor — Nevertintas — —
• Alex Novak — Prieinama — 3 / 3

Visi mokytojo įrankiai

Pagalbiniai žemėlapiai ir įrankiai lieka po ranka, kai jų prireikia.

Mokymo ciklas

• Užduočių kūrėjas — Pasirink tyrimą, nustatyk įrodymus ir dalinkis tiesiogine mokinio nuoroda.
• Gyvoji laboratorija — Paruošk sceną, paaiškink modelį ir projektuok vieną aiškų klasės vaizdą.
• Vertinimo erdvė — Apžiūrėk spėjimus, bandymus ir paaiškinimus vienoje įrodymų grandinėje.

Planavimas ir pagalba

• Programų žemėlapiai → — Susiek tyrimus su temomis, standartais ir dėstoma seka.
• AI repetitoriaus sąranka → — Uždavinėk klausimus šalia gyvų matavimų ir formulių pačioje laboratorijoje.
• Prieinamumo būsena — Pamatyk, kas ištestuota, kas dar lieka ir kokius įsipareigojimus darome.

Pasitikėjimas ir tinkamumas

• Žiūrėti, kaip mes lyginamės → — Palygink programų atitiktį, laboratorijų gylį, klasės darbo eigą, prieigą ir kainą.
• Fizikos tikslumas — Atsek kiekvieną modelį, formulę ir atsakymų raktą iki patikrintos fizikos.