Tillgänglighetsstatus

Vi arbetar mot en upplevelse som varje elev kan använda. Den här sidan anger vad som har testats, vad som är känt vara ofullständigt och de specifika åtaganden vi gör innan bred kontakt med lärare — ärligt, utan att påstå överensstämmelse vi ännu inte har verifierat.

Vad vi åtar oss

Kärnlektionsväg fullt genomförbar med tangentbord (Spela upp, välja ett objekt, fliken Matematik och guidade steg). Textning eller transkription på varje video som en guidad lektion länkar till. Synlig fokusmarkering genom hela labbet. Läsbar kontrast på live-avläsningar vid projektering.

Status per åtagande (senast bedömt 2026-09-19)

  • 1. Kärnlektionsväg helt genomförbar med tangentbord — Levererat 2026-09-18 och utökat 2026-09-19. Riktiga, rena tangentbordsgenomgångar slutför en hel guidad lektion i var och en av de åtta modulerna, inklusive att välja ett simulerat objekt och öppna fliken Matematik; Skift+Tab-omvändning och Escape-hantering är verifierade på det delade labbgränssnittet. Sex moduler behövde en ny, tangentbordsstyrd objektlista, tillagd i denna omgång, så att ett objekt kan väljas utan musen.
  • 2. Undertexter eller transkript på videor som en guidad lektion länkar till — Delvis levererat. Vår kod garanterar undertexter aktiverade som standard, matchade mot gränssnittsspråket där ett spår finns, samt ett alltid synligt transkript i appen av lektionens egen berättarröst. Huruvida varje länkad video faktiskt har ett mänskligt granskat undertextspår avgörs av YouTube och kan inte verifieras från vår egen kod.
  • 3. Synligt fokus genom hela labbet — Levererat 2026-09-18 och utökat 2026-09-19, i båda temana (Dusk Blue och Academic Blue). Skriptade kontroller går igenom 40 Tab-stopp på vart och ett av de åtta modulernas labbgränssnitt, i varje tema, och varje nått stopp visar en synlig fokusindikator.
  • 4. Projektorläsbar kontrast på avläsningar — Levererat 2026-09-18, för de två live-avläsningsytor vi hittade (projektoröverlägget och den canvas-ritade sond-/timertexten), i båda temana, minst 4,5:1, med flera avläsningar som når 7:1. Inga designfärger ändrades för att uppnå detta.

Vad som har testats hittills

Automatiserade axe-core-tillgänglighetsskanningar (WCAG 2.1 A+AA-regler) är konfigurerade att köras i CI och kördes för denna bedömning och täcker både tomma och ifyllda tillstånd på våra sex lärarvända ytor — inklusive alla 138 labblad, i båda temana — med noll kritiska eller allvarliga fynd vid bedömningsdatumet. Skriptade, riktiga tangentbordsgenomgångar (Tab, Skift+Tab, Retur, Escape) verifierar en hel guidad lektion i var och en av de åtta modulerna, fokusfångst och Escape-hantering i anteckningsblocket och lektionsdialogerna, samt synligt fokus i båda temana på alla åtta modulernas labbgränssnitt. Genomgångarna täcker en guidad lektion per modul, inte varje förinställning. Vi har ÄNNU INTE slutfört en skärmläsarkontroll, och vi hävdar inte WCAG-efterlevnad eller tester med hjälpmedelsteknik.

Läs hela VPAT (självgranskad, bedömd 2026-09-19)

Kända begränsningar

Inga tester med skärmläsaranvändare har utförts; varje påstående ovan vilar på automatiserade regler, skriptade tangentbordsgenomgångar och kodgranskning. Den interaktiva simuleringscanvasen ligger utanför omfånget för automatiserade kontroller, och vissa fria dra-interaktioner på canvasen saknar tangentbordsmotsvarighet. Tangentbords- och fokusgenomgångar täcker en guidad lektion i var och en av de åtta modulerna, inte varje förinställning. Undertexter är aktiverade som standard på hostade videor, men vissa spår är maskingenererade snarare än mänskligt granskade, och undertextkvaliteten per video kan inte verifieras från vår egen kod.

Grinden före bred lärarkontakt

Innan bred kontakt med lärare åtar vi oss att lösa exakt dessa fyra punkter — och publicera resultatet här: 1. Kärnlektionsväg fullt genomförbar med tangentbord. 2. Textning eller transkription på varje video som en guidad lektion länkar till. 3. Synlig fokusmarkering genom hela labbgränssnittet. 4. Projektorläsbar kontrast på avläsningar. Resultaten per 2026-09-18 är publicerade i statusavsnittet ovan, och i sin helhet i VPAT:en länkad nedan.

Rapportera ett problem

Hittat något en elev inte kan använda? Berätta för oss via kontaktformuläret så behandlar vi det som en prioritet.