Stav přístupnosti
Pracujeme na zážitku, který může použít každý žák. Tato stránka uvádí, co bylo testováno, co je známo jako neúplné a konkrétní závazky, které dáváme před rozsáhlým oslovováním učitelů — poctivě, bez tvrzení shody, kterou jsme dosud neověřili.
K čemu se zavazujeme
Základní cesta lekce zvládnutelná klávesnicí (Spustit, výběr objektu, karta Matematika a řízené kroky). Titulky nebo přepisy u každého videa, na které odkazuje řízená lekce. Viditelné zaměření po celé laboratoři. Čitelný kontrast živých odečtů při projekci.
Stav podle závazku (naposledy hodnoceno 2026-09-19)
- 1. Hlavní cesta lekce dokončitelná klávesnicí — Dodáno 2026-09-18 a rozšířeno 2026-09-19. Skutečné průchody pouze klávesnicí dokončí jednu celou vedenou lekci v každém z osmi modulů, včetně výběru simulovaného objektu a otevření karty Matematika; obrácení Shift+Tab a ošetření Escape jsou ověřeny ve sdílené kostře laboratoře. Šest modulů potřebovalo nový seznam objektů ovladatelný klávesnicí, přidaný v tomto kroku, aby bylo možné vybrat objekt bez myši.
- 2. Titulky nebo přepisy u videí, na která vedená lekce odkazuje — Splněno částečně. Náš kód zaručuje ve výchozím nastavení zapnuté titulky odpovídající jazyku rozhraní, pokud stopa existuje, plus vždy viditelný přepis vyprávění lekce přímo v aplikaci. Zda každé odkazované video skutečně má lidsky ověřenou titulkovou stopu, určuje YouTube a nelze to ověřit z našeho vlastního kódu.
- 3. Viditelné zaměření v celé laboratoři — Dodáno 2026-09-18 a rozšířeno 2026-09-19, v obou motivech (Dusk Blue a Academic Blue). Skriptované kontroly projdou 40 zastávek klávesy Tab na každé z osmi kostrách laboratoře modulů v každém motivu a každá dosažená zastávka zobrazuje viditelný indikátor zaměření.
- 4. Na projektoru čitelný kontrast u odečtů — Dodáno 2026-09-18, pro dvě nalezené plochy živých odečtů (překryvný pruh pro projektor a text sondy/časovače kreslený na plátně), v obou motivech, alespoň 4,5:1, přičemž několik odečtů dosahuje 7:1. Kvůli tomu nebyla změněna žádná barva designu.
Co zatím bylo testováno
Automatizované kontroly přístupnosti axe-core (pravidla WCAG 2.1 A+AA) jsou nastaveny tak, aby běžely v CI, a byly spuštěny pro toto hodnocení a pokrývají prázdné i vyplněné stavy na našich šesti plochách určených učitelům — včetně všech 138 laboratorních listů, v obou motivech — s nulou kritických nebo závažných zjištění k datu hodnocení. Skriptované, skutečné průchody klávesnicí (Tab, Shift+Tab, Enter, Escape) ověřují jednu celou vedenou lekci v každém z osmi modulů, zachycení zaměření a ošetření Escape v poznámkovém bloku a dialozích lekce a viditelné zaměření v obou motivech na všech osmi kostrách laboratoře modulů. Průchody pokrývají jednu vedenou lekci na modul, ne každý přednastavený scénář. Ještě jsme NEPROVEDLI kontrolu čtečkou obrazovky a netvrdíme shodu s WCAG ani testování s asistivními technologiemi.
Známá omezení
Nebyly provedeny testy s uživateli čteček obrazovky; každé výše uvedené tvrzení se opírá o automatizovaná pravidla, skriptované průchody klávesnicí a revizi kódu. Interaktivní simulační plátno je mimo rozsah automatizovaných kontrol a některé volné interakce přetažení na plátně nemají klávesnicový ekvivalent. Průchody klávesnicí a zaměřením pokrývají jednu vedenou lekci v každém z osmi modulů, ne každý přednastavený scénář. Titulky jsou ve výchozím nastavení zapnuté u hostovaných videí, ale některé stopy jsou generovány strojově místo lidské kontroly a kvalitu titulků u jednotlivých videí nelze ověřit z našeho vlastního kódu.
Brána oslovování
Před rozsáhlým oslovováním učitelů se zavazujeme vyřešit přesně tyto čtyři body — a zveřejnit výsledek zde: 1. Základní cesta lekce zvládnutelná klávesnicí. 2. Titulky nebo přepisy u každého videa, na které odkazuje řízená lekce. 3. Viditelné zaměření po celé kostrě laboratoře. 4. Kontrast odečtů čitelný na projektoru. Výsledky k 2026-09-18 jsou zveřejněny v sekci stavu výše a v plném rozsahu v dokumentu VPAT odkazovaném níže.
Nahlásit problém
Našel jsi něco, co žák nemůže použít? Napiš nám přes kontaktní formulář a budeme to brát jako prioritu.