Én undersøgelse. Før timen, i timen og efter.

Giv spørgsmålet som opgave. Gør fysikken synlig. Gennemgå, hvordan hver elev nåede svaret.

Til undervisere · gennemgange af funktioner

• Opgavebygger (1:08) — Søg blandt 138 undersøgelser, vælg én, og angiv de forsøg, du forventer, at hver elev optager.
• Grafvindue (0:44) — Plot enhver størrelse mod ethvert objekt — kurven tegner sig selv, mens simulationen kører.
• AI Tutor (0:38) — Forankret i den live simulation, ikke i en lærebog — den svarer sokratisk og stiller spørgsmål tilbage til eleven.
• Projektortilstand (0:34) — Alle paneler folder væk. Aflæsningerne bliver store nok til bagerste række, og loven vises, hvis du vil have det.
• Bedømmelse (0:30) — Hvert tal tjekket igen mod elevens egen formel. En redigeret fil? Hashen afslører den.
• Guidet lektion (0:25) — En kort gennemgang af begrebet, der ikke lader eleven springe videre, før der faktisk er givet en forudsigelse.

1. Før timen
2. I timen
3. Efter timen

Klargør spørgsmålet, før eleverne kommer.

Byg én undersøgelse, indstil evidenskravene, og del et link.

Dit ene hovedværktøj

Opgavebygger

Hvordan ændrer affyringshastigheden maksimushøjden?

Brug først den idealiserede model, opstil betingelserne, og sammenlign dens forudsigelse med det optagede forsøg.

Styrende ligning

Forudsigelse · 3 forsøg · forklaring

AI Tutor

Tilgængelig efter den første forudsigelse

Model og misforståelse

Lukker 14 dage efter tildelingen

8 m/s → 2.09 m · 10 m/s → 3.27 m · 12 m/s → 4.70 m

Gør fysikkens lov synlig, mens den kører.

Live-laboratorium

Live Lab er ét værktøj med tre øjeblikke: forbered scenen, forklar med Inspektør og Matematik, og gå derefter ind i projektortilstand for en ren klassevisning.

Dit ene hovedværktøj

1. Opstil
2. Forklar
3. Præsentér

Inspektør

x(t) = v₀x t · y(t) = v₀y t − ½gt² · v₀x = 6.00 m/s · v₀y = 8.00 m/s · t = 0.82 s · hmax = 3.27 m

Det interaktive laboratorium indsætter de aktuelle værdier i modellen, så eleverne kan sammenligne forudsigelse og måling.

Projektor

Gennemgå ræsonnementet, ikke kun svaret.

Bedømmelsesområde

Se forudsigelse, forsøg og forklaring samlet.

Dit ene hovedværktøj

Større vinkel øger rækkevidden.

• Maya Chen — Valgt — 3 / 3
• Jordan Rivera — Kræver et blik — 2 / 3
• Sam Okafor — Ikke bedømt — —
• Alex Novak — Tilgængelig — 3 / 3

Alle værktøjer til undervisere

Understøttende kort og værktøjer forbliver tilgængelige, når du får brug for dem.

Undervisningscyklus

• Opgavebygger — Vælg undersøgelsen, indstil evidenskravene, og del et direkte elevlink.
• Live-laboratorium — Forbered scenen, forklar modellen, og projicér ét klart klassebillede.
• Bedømmelsesområde — Undersøg forudsigelser, forsøg og forklaringer i ét bevisspor.

Planlæg og understøt

• Læreplankort → — Kobl undersøgelser til emner, standarder og en rækkefølge, der kan undervises.
• AI Tutor-opsætning → — Stil spørgsmål ved siden af live-målinger og formler inde i laboratoriet.
• Tilgængelighedsstatus — Se, hvad der er testet, hvad der mangler, og hvilke løfter vi giver.

Tillid og passform

• Se sammenligningen → — Sammenlign læreplanspassform, laboratoriedybde, arbejdsgange i klassen, adgang og pris.
• Fysisk integritet — Følg hver model, formel og facitliste tilbage til kontrolleret fysik.