Bagaimana OpenLab Science dibandingkan

Perbandingan keupayaan-demi-keupayaan terhadap enam produk makmal fizik dan sains lain, diselidik dan disahkan semula daripada sumber awam. Disusun cara guru atau jabatan sebenarnya menilai: adakah ia sepadan dengan kurikulum saya, adakah makmalnya sendiri baik, adakah ia menyokong cara kelas berjalan, adakah bantuan AI itu sebenar, siapa yang boleh mengakses -- dan akhir sekali, berapakah kosnya.

Liputan kurikulum & standard

Liputan rangka kerja bernama

Berapa banyak standard bernama (NGSS, AP, IB, negeri, dll.) yang dipetakan sama sekali?

Kedalaman pemetaan

Adakah standard hanya ditanda dalam bahan pemasaran, atau setiap unit dipetakan kepada makmal tertentu yang benar-benar boleh ditugaskan oleh guru?

Keupayaan simulasi & makmal

Saiz pustaka

Berapa banyak simulasi, makmal, atau penyiasatan yang diterbitkan oleh produk? (Kami tandakan penuh pada 100+ praset/simulasi diterbitkan.)

Kedalaman interaktiviti

Bolehkah pelajar membina/mengkonfigurasi adegan dengan bebas, atau adakah pengalaman itu simulasi tetap, video, atau naratif berskrip?

Formula langsung + ketelusan unit SI

Adakah produk menunjukkan persamaan tersubstitusi dan bacaan unit-SI di sebalik hasil langsung, bukan sekadar hasilnya?

Jadual data, penggrafan & analisis

Adakah alat dalam produk untuk merakam, menggraf, dan menganalisis data percubaan terbina dalam?

Berasaskan pelayar, tiada pemasangan

Adakah ia berjalan dalam pelayar biasa tanpa perisian atau pemasangan aplikasi?

Aliran kerja penyiasatan & tugasan

Lembaran kerja boleh cetak + skema jawapan

Adakah lembaran kerja pelajar boleh cetak tersedia, dengan skema jawapan sebenar untuk guru?

Buku nota penyiasatan / tangkapan bukti

Adakah terdapat rekod berstruktur dalam produk bagi hipotesis, data, dan kesimpulan pelajar?

Alat tugasan, kemajuan & pemarkahan guru

Bolehkah guru menugaskan kerja, melihat kemajuan, dan memberi gred atau gred automatik dalam produk?

Simpan / kongsi adegan terkonfigurasi

Bolehkah guru mengkonfigurasikan susunan tertentu dan berkongsi atau membuka semula keadaan tepat itu dengan boleh dipercayai?

Eksport data (CSV atau seumpamanya)

Bolehkah data yang dirakam keluar dari produk dalam format yang boleh digunakan, cth. CSV?

Panduan AI

Tutor AI / pembantu

Adakah terdapat pembantu AI, dan adakah ia benar-benar melihat keadaan makmal semasa pelajar dan bukannya bertindak sebagai chatbot generik?

Kebolehcapaian & jangkauan

Kebolehcapaian

Apakah ciri kebolehcapaian yang wujud, dan adakah terdapat pernyataan pematuhan awam (cth. VPAT) yang menyokongnya?

Bahasa yang disokong

Berapa banyak bahasa yang disokong oleh antara muka produk?

Harga

Tahap percuma

Apa, jika ada, yang boleh digunakan tanpa kos, secara berterusan (bukan sekadar percubaan)?

Tahap berbayar / harga masuk

Berapakah yang sebenarnya dibayar oleh sekolah atau guru untuk mendapatkan produk penuh, dan bagaimana ia diharga?