Eén onderzoek. Voor de les, in de les en erna.

Deel de vraag uit. Maak de natuurkunde zichtbaar. Beoordeel hoe elke leerling bij het antwoord kwam.

Voor leraren · functierondleidingen

• Opdrachtbouwer (1:08) — Zoek door 138 onderzoeken, kies er één en bepaal welke proeven je van elke leerling verwacht.
• Grafiekvenster (0:44) — Zet elke grootheid uit tegen elk object — de kromme tekent zichzelf terwijl de simulatie draait.
• AI Tutor (0:38) — Gebaseerd op de live simulatie, niet op een tekstboek — hij antwoordt socratisch en stelt de leerling vragen terug.
• Projectormodus (0:34) — Elk paneel verdwijnt. Aflezingen worden groot genoeg voor de achterste rij, met de wet erbij als je dat wilt.
• Beoordelen (0:30) — Elk getal opnieuw gecontroleerd tegen de formule van de leerling zelf. Een bewerkt bestand? De hash vangt het.
• Begeleide les (0:25) — Een korte doorloop van het begrip die een leerling niet vooruit laat slaan totdat hij echt iets heeft voorspeld.

1. Voor de les
2. In de les
3. Na de les

Stel de vraag vast voordat de leerlingen arriveren.

Bouw één onderzoek, stel het bewijs in en deel een link.

Jouw belangrijkste gereedschap

Opdrachtbouwer

Hoe verandert de launchesnelheid de maximale hoogte?

Gebruik eerst het geïdealiseerde model, benoem de voorwaarden en vergelijk zijn voorspelling met de vastgelegde run.

Leidende vergelijking

Voorspelling · 3 metingen · verklaring

AI Tutor

Beschikbaar na de eerste voorspelling

Model en misvatting

Sluit 14 dagen na de opdracht

8 m/s → 2.09 m · 10 m/s → 3.27 m · 12 m/s → 4.70 m

Maak de natuurkundewet zichtbaar terwijl hij draait.

Live-laboratorium

Het Live Lab is één gereedschap met drie momenten: bereid de scène voor, leg uit met Inspector en Wiskunde, en ga daarna naar de projectormodus voor een overzichtelijke klassenweergave.

Jouw belangrijkste gereedschap

1. Instellen
2. Uitleggen
3. Presenteren

Inspectie

x(t) = v₀x t · y(t) = v₀y t − ½gt² · v₀x = 6.00 m/s · v₀y = 8.00 m/s · t = 0.82 s · hmax = 3.27 m

Het interactieve lab vult de huidige waarden in het model in, zodat leerlingen voorspelling en meting kunnen vergelijken.

Projector

Beoordeel de redenering, niet alleen het antwoord.

Nakijkomgeving

Zie voorspelling, metingen en verklaring samen.

Jouw belangrijkste gereedschap

Een grotere hoek vergroot de dracht.

• Maya Chen — Geselecteerd — 3 / 3
• Jordan Rivera — Vraagt om aandacht — 2 / 3
• Sam Okafor — Niet beoordeeld — —
• Alex Novak — Beschikbaar — 3 / 3

Alle hulpmiddelen voor leraren

Ondersteunende kaarten en hulpmiddelen blijven beschikbaar wanneer je ze nodig hebt.

Onderwijscyclus

• Opdrachtbouwer — Kies het onderzoek, stel het bewijs in en deel een directe leerlinglink.
• Live-laboratorium — Bereid de scène voor, leg het model uit en project één duidelijke klassenweergave.
• Nakijkomgeving — Inspecteer voorspellingen, metingen en verklaringen in één bewijsspoor.

Plannen en ondersteunen

• Curriculumkaarten → — Koppel onderzoeken aan onderwerpen, standaarden en een onderwijsbare volgorde.
• AI Tutor-instelling → — Stel vragen naast live metingen en formules, binnen het lab.
• Toegankelijkheidsstatus — Zie wat er getest is, wat er resteert en welke toezeggingen we doen.

Vertrouwen en passendheid

• Bekijk de vergelijking → — Vergelijk curriculumfit, labdiepte, klaswerkstroom, toegang en kosten.
• Fysische integriteit — Voer elk model, elke formule en elke uitwerkbijlage terug op gecontroleerde natuurkunde.