மின்சுற்றுகள்

விளக்கைக் குறுஞ்சுற்றாக்கு

B விளக்கைக் குறுஞ்சுற்றாக்க சுவிட்சை மூடுங்கள்; A விளக்கு அப்போது முழு மின்னழுத்தத்தைப் பெற்று ஒளிரும்.

விளக்கைக் குறுஞ்சுற்றாக்கு — ஊடாடும் மின்சுற்றுகள் உருவகம். B விளக்கைக் குறுஞ்சுற்றாக்க சுவிட்சை மூடுங்கள்; A விளக்கு அப்போது முழு மின்னழுத்தத்தைப் பெற்று ஒளிரும். நேரலை SI அளவீடுகள், வழிகாட்டும் பயிற்சியுடன் கூடிய இலவச உலாவி அடிப்படையிலான மெய்நிகர் இயற்பியல் ஆய்வகம்.

ஒரு கிளையைக் குறுஞ்சுற்றாக்குதல்

ஒரு விளக்கின் குறுக்கே சுவிட்சை மூடுவது, ஏறக்குறைய-பூஜ்ய மின்தடை பாதையால் அதைத் தாண்டி விடுகிறது.

ஒரு இலட்சிய குறுஞ்சுற்று, B விளக்கின் குறுக்கே மின்னழுத்தத்தை ~0 ஆக்க, A விளக்கு அதிக மூல மின்னழுத்தம் பெற்று ஒளிரும்.

• குறுஞ்சுற்று ≈ 0 Ω தாண்டல்
• மின்னோட்டம் குறைந்த-R பாதையை விரும்பும்

ஆய்வுச் சுருக்கம்

ஆய்வகத்தைத் திறப்பதற்கு முன் கேள்வியைத் திட்டமிடுங்கள்

சுருக்கம் முன்வரைவு செய்யப்பட்ட பக்கத்தை பிரதிபலிக்கிறது: இயக்கும் கேள்வி, போட்டி கணிப்புகள், மாறி பாத்திரங்கள், நிர்வகிக்கும் விதிகள், அமைப்பு, பகுப்பாய்வு மற்றும் நீட்டிப்பு தூண்டல்கள் காணும்படி இருக்கும், இந்த வரிசையிலேயே.

இயக்கும் கேள்வி

இரண்டு பல்புகள் (lampA, lampB) தொடரில் உள்ளன. lampB-குறுக்கே இணையாக இணைக்கப்பட்ட ஒரு சுவிட்ச் ஆரம்பத்தில் திறந்து உள்ளது. அதை மூடும்போது — lampB-ஐ சுற்றி பூஜ்ய-மின்தடை குறுக்குவழி உருவாகும் — lampA-இன் ஒளிர்வுக்கு என்ன நடக்கும்?

நிறுத்திப் பார்க்க வேண்டிய கணிப்புகள்

• சுவிட்ச் மூடும்போது lampA மங்கும்.
• lampA-இன் ஒளிர்வு மாறாது.
• சுவிட்ச்சை மூடுவது lampB-ஐ சுற்றிவிடுகிறது, எனவே lampA இப்போது முழு சுற்று மின்னோட்டத்தைப் பெறுகிறது — அது பிரகாசமாகும்.

மாறிகளின் பாத்திரங்கள்

நீங்கள் அமைப்பவை:

• சுவிட்ச் நிலை (0 = திறந்த, 1 = மூடிய)

நீங்கள் அளப்பவை:

• lampA மின்னோட்டம் I (mA)

விசாரணை எவ்வாறு நடக்கிறது

1. பல்பை-குறுஞ்சுற்றாக்கு முன்னமைப்பைத் திறந்து மீட்டமையை அழுத்துங்கள். இரண்டு பல்புகளும் சம மின்தடையில் (100 Ω) தொடங்குகின்றன; சுவிட்ச் திறந்த நிலையில் தொடங்குகிறது.
2. இரண்டு பல்புகளிலும் உள்ள மின்னோட்ட வாசிப்புகளை இயக்குங்கள்.
3. சுவிட்ச் திறந்த நிலையில் lampA-இன் மின்னோட்டத்தைப் பதிவு செய்து, பின்னர் சுவிட்ச்சை மூடி மீண்டும் பதிவு செய்யுங்கள்.

ஆளும் சமன்பாடு

ஒரு கிளையைக் குறுஞ்சுற்றாக்குதல் — V = I·R

ஒரு கூறுடன் இணையாக உள்ள பூஜ்ய-மின்தடை பாதை, அந்த கூறுக்கு பதிலாக மின்னோட்டத்தை எடுத்துச் செல்கிறது (மின்னோட்டம் குறைந்த மின்தடை பாதையைப் பின்பற்றுவதால்), அதை மின்சுற்றிலிருந்து நடைமுறையில் அகற்றுகிறது — இது அந்த கூறை 'குறுஞ்சுற்றாக்குவது' என்று அழைக்கப்படுகிறது.

அச்சிடக்கூடிய பணித்தாள் மாணவர்களிடம் என்ன கண்டறியச் சொல்கிறது

• சுவிட்ச் திறந்த நிலையில், இரண்டு பல்புகளும் தொடரில்: E = 9 V, R = 100 Ω பயன்படுத்தி I = E/(2R). மூடிய நிலையில், lampB (100 Ω) 0 Ω சுவிட்ச்சால் சுற்றிவிடப்பட்டு, lampA மட்டுமே மிஞ்சுகிறது: I = E/R.
• lampB உடன் இணையாக உள்ள பூஜ்ய-மின்தடை பாதை, சுவிட்ச் மூடப்பட்டதும் முழு மின்னோட்டத்தையும் எடுத்துச் சென்று, lampB வழியாக பூஜ்ய மின்னோட்டத்தை மட்டும் விட்டுவிடுகிறது ஏன் என்று விளக்குங்கள்.

ஆய்வகத்தைத் தாண்டி இது எங்கு தோன்றுகிறது

• சுவிட்ச் மூடும்போது lampA-இன் திறன் நான்கு மடங்கு உயரும் — மின்னோட்டம் இரட்டிப்பாகும், P = I²R அதன் வர்க்கத்திற்கு ஏற்ப இருக்கும் (சுவிட்ச்-விளக்கின் அதே காரணம்). அந்த கூடுதல் திறன் எங்கிருந்து வருகிறது — இரு நிலைகளிலும் மின்கலம் சமமாக கடினமாக வேலை செய்ததா?
• உண்மையான சுவிட்ச் மூடிய நிலையில் மிகச் சிறிய ஆனால் பூஜ்யமற்ற மின்தடை கொண்டது. அது இங்கே பண்பு ரீதியான (lampA பிரகாசமடைதல்) விளைவை மாற்றுமா, அல்லது சரியான எண்களை மட்டும்தானா?

• AP Physics 2 — Unit 11: Electric Circuits
• AP Physics C: Electricity and Magnetism — Unit 11: Electric Circuits
• IB Physics — B.5 Current and circuits
• General High School Physics — Electricity & DC circuits
• NGSS High School Physics — Electric current and magnetic fields

1. பல்பைக் குறுஞ்சுற்றாக்குக்கு வருக
2. விளக்கு A-ஐத் தேர்ந்தெடுங்கள்
3. இயக்கு பொத்தானை அழுத்துங்கள்
4. ஒரு விளக்கைத் தாண்டுங்கள்
5. பண்புகள் பேனலைத் திறங்கள்
6. செய்துவிட்டீர்கள்!

காட்சியை உருவாக்கி, இயக்கு பொத்தானை அழுத்தி, நேரலை அளவீடுகள் மற்றும் வழிகாட்டும் பயிற்சியுடன் ஆராய்வதற்கு ஊடாடும் உருவகத்தைத் திறங்கள்.

ஊடாடும் ஆய்வகத்தைத் திற →

ஆய்வகத் தாளைப் பதிவிறக்கு →

கிர்ச்சாஃபின் மின்சுற்று விதிகள்