یک پژوهش. پیش از کلاس، در کلاس و پس از آن.
پرسش را تکلیف کنید. فیزیک را دیده کنید. بازبینی کنید هر دانشآموز چگونه به پاسخ رسید.
برای معلمان · آموزش ویژگیها
- سازندهٔ تکلیف (1:08) — از میان 138 آزمایش یکی را انتخاب کنید و تعداد تلاشهای مورد انتظار از هر دانشآموز را تعیین کنید.
- پنجرهٔ نمودار (0:44) — هر کمیتی را در برابر هر جسمی رسم کنید — منحنی همزمان با اجرای شبیهسازی خودش رسم میشود.
- دستیار هوشمصنوعی (0:38) — متکی بر شبیهسازی زنده، نه کتاب درسی — به شیوهٔ سقراطی پاسخ میدهد و از دانشآموز میپرسد.
- حالت پروژکتور (0:34) — همهٔ پنلها کنار میروند. مقادیر آنقدر بزرگ میشوند که از ته کلاس هم دیده شوند، در صورت تمایل قانون هم نمایش داده میشود.
- نمرهدهی (0:30) — هر عدد دوباره در برابر فرمول خود دانشآموز بررسی میشود. فایلی ویرایششده؟ هش آن را کشف میکند.
- درس هدایتشده (0:25) — مروری مفهومی کوتاه که تا پیشبینی واقعی دانشآموز اجازهٔ ادامه نمیدهد.
- پیش از کلاس
- در کلاس
- پس از کلاس
پرسش را پیش از رسیدن دانشآموزان تعیین کنید.
یک پژوهش بسازید، شواهدش را تعیین کنید و پیوندی همرسانی کنید.
یک ابزار اصلیِ شما
سازندهٔ تکلیف
تندی پرتاب، بیشینهٔ ارتفاع را چگونه تغییر میدهد؟
اول مدل ایدهآلشده را به کار ببرید، شرایط را بیان کنید و پیشبینیاش را با آزمایش ثبتشده مقایسه کنید.
- معادلهٔ حاکم
- پیشبینی · 3 آزمایش · توضیح
- دستیار هوشمصنوعی
- پس از نخستین پیشبینی در دسترس
- مدل و برداشت نادرست
- 14 روز پس از تکلیف بسته میشود
8 m/s → 2.09 m · 10 m/s → 3.27 m · 12 m/s → 4.70 m
قانون فیزیک را در حین اجرا دیده کنید.
آزمایشگاه زنده
آزمایشگاه زنده یک ابزار با سه لحظه است: صحنه را آماده کنید، با بازرس و ریاضی توضیح دهید، سپس برای نمایش تمیز کلاسی وارد حالت پروژکتور شوید.
یک ابزار اصلیِ شما
- برپاسازی
- توضیح
- ارائه
بازرس
x(t) = v₀x t · y(t) = v₀y t − ½gt² · v₀x = 6.00 m/s · v₀y = 8.00 m/s · t = 0.82 s · hmax = 3.27 m
آزمایشگاه تعاملی مقدارهای فعلی را در مدل جایگذاری میکند تا دانشآموزان پیشبینی و اندازهگیری را مقایسه کنند.
استدلال را بازبینی کنید، نه فقط پاسخ را.
فضای نمرهدهی
پیشبینی، آزمایشها و توضیح را با هم ببینید.
یک ابزار اصلیِ شما
زاویهٔ بیشتر، بُرد را زیاد میکند.
- Maya Chen — انتخابشده — 3 / 3
- Jordan Rivera — نیازمند نگاه — 2 / 3
- Sam Okafor — نمرهنداده — —
- Alex Novak — موجود — 3 / 3
همهٔ ابزارهای مربیان
نقشهها و ابزارهای پشتیبان، هر وقت لازم شد در دسترساند.
چرخهٔ تدریس
- سازندهٔ تکلیف — پژوهش را برگزینید، شواهد را تعیین کنید و پیوند مستقیم دانشآموزی همرسانی کنید.
- آزمایشگاه زنده — صحنه را آماده کنید، مدل را توضیح دهید و یک نمای کلاسی روشن پروژکتور کنید.
- فضای نمرهدهی — پیشبینیها، آزمایشها و توضیحها را در یک رشتهٔ شواهد بازبینی کنید.
برنامهریزی و پشتیبانی
- نقشههای برنامهٔ درسی ← — پژوهشها را به موضوعها، استانداردها و توالی قابل تدریس وصل کنید.
- تنظیم دستیار هوشمصنوعی ← — درون آزمایشگاه، کنار اندازهگیریها و فرمولهای زنده سؤال بپرسید.
- وضعیت دسترسپذیری — ببینید چه آزمایش شده، چه مانده و چه تعهدی میدهیم.
اعتماد و تناسب
- ببینید چطور مقایسه میشویم ← — مقایسهٔ تناسب برنامهٔ درسی، عمق آزمایشگاه، چرخهٔ کلاسی، دسترسی و هزینه.
- صحت فیزیکی — هر مدل، فرمول و پاسخنامه را تا فیزیکِ بررسیشده ردیابی کنید.