Одно исследование. До урока, на уроке и после.

Задайте вопрос. Сделайте физику видимой. Проверяйте, как каждый учащийся пришёл к ответу.

Для педагогов · обучение по функциям

• Конструктор заданий (1:08) — Выберите один из 138 экспериментов и задайте число попыток, ожидаемых от каждого ученика.
• Окно графика (0:44) — Постройте график любой величины относительно любого объекта — кривая рисуется сама по ходу симуляции.
• ИИ-репетитор (0:38) — Опирается на живую симуляцию, а не на учебник — отвечает по-сократовски и переспрашивает ученика.
• Режим проектора (0:34) — Все панели исчезают. Показания увеличиваются так, что видны с задних рядов, а закон можно вывести рядом.
• Проверка работ (0:30) — Каждое число перепроверяется по собственной формуле ученика. Изменённый файл? Хеш это обнаружит.
• Урок с подсказками (0:25) — Короткий разбор понятия, который не пускает дальше, пока ученик не сделает реальный прогноз.

1. До урока
2. На уроке
3. После урока

Поставьте вопрос до прихода учащихся.

Соберите одно исследование, задайте доказательства и поделитесь ссылкой.

Ваш главный инструмент

Конструктор заданий

Как скорость запуска влияет на максимальную высоту?

Сначала используйте идеализированную модель, оговорите условия и сравните её прогноз с зафиксированной пробой.

Определяющее уравнение

Прогноз · 3 пробы · объяснение

ИИ-репетитор

Доступно после первого прогноза

Модель и заблуждение

Закрывается через 14 дней после выдачи

8 m/s → 2.09 m · 10 m/s → 3.27 m · 12 m/s → 4.70 m

Сделайте физический закон видимым во время работы.

Живая лаборатория

Живая лаборатория — один инструмент с тремя моментами: подготовьте сцену, объясните с помощью инспектора и математики, затем включите режим проектора для чистого показа классу.

Ваш главный инструмент

1. Настроить
2. Объяснить
3. Показать

Инспектор

x(t) = v₀x t · y(t) = v₀y t − ½gt² · v₀x = 6.00 m/s · v₀y = 8.00 m/s · t = 0.82 s · hmax = 3.27 m

Интерактивная лаборатория подставляет текущие значения в модель, чтобы учащиеся могли сравнить прогноз и измерение.

Проектор

Проверяйте ход рассуждений, а не только ответ.

Рабочая область оценивания

Прогноз, пробы и объяснение — вместе.

Ваш главный инструмент

Больший угол увеличивает дальность.

• Maya Chen — Выбрано — 3 / 3
• Jordan Rivera — Требует внимания — 2 / 3
• Sam Okafor — Неоценённые — —
• Alex Novak — Доступно — 3 / 3

Все инструменты преподавателя

Карты и инструменты поддержки остаются доступны, когда они нужны.

Учебный цикл

• Конструктор заданий — Выберите исследование, задайте доказательства и поделитесь прямой ссылкой для учащихся.
• Живая лаборатория — Подготовьте сцену, объясните модель и спроецируйте один чёткий вид для класса.
• Рабочая область оценивания — Просматривайте прогнозы, пробы и объяснения в единой цепочке доказательств.

Планирование и поддержка

• Карты учебной программы → — Соотнесите исследования с темами, стандартами и преподаваемой последовательностью.
• Настройка ИИ-репетитора → — Задавайте вопросы рядом с живыми измерениями и формулами внутри лаборатории.
• Статус доступности — Смотрите, что протестировано, что осталось, и обязательства, которые мы берём на себя.

Доверие и совместимость

• Сравнение с другими → — Сравните соответствие программе, глубину лабораторных работ, классный рабочий процесс, доступ и стоимость.
• Достоверность физики — Проследите каждую модель, формулу и ключ ответов до проверенной физики.