Optika

Double slit ni Young

Ang dalawang koherenteng slit ay nag-i-interfere para makabuo ng pantay na espasyong maliwanag na fringe — Δy = λL/d. Palaparin ang d at magdidikit ang mga fringe.

Double slit ni Young — interactive na Optika simulation. Ang dalawang koherenteng slit ay nag-i-interfere para makabuo ng pantay na espasyong maliwanag na fringe — Δy = λL/d. Palaparin ang d at magdidikit ang mga fringe. Libreng browser-based virtual physics lab na may live na SI measurement at guided tutorial.

Young's double slit

Nag-i-interfere ang dalawang coherent na slit para makabuo ng pantay-pantay na espasyong bright fringe — Δy = λL/d. Palaparin ang d at dumidikit ang mga fringe.

Bumubuo ang mga coherent na source mula sa dalawang slit ng phase na nakadepende sa path length. Ang constructive interference sa Δy = λL/d ay nagbibigay ng pantay-pantay na espasyong bright fringe. Pinadidikit ng mas makitid na slit spacing d ang mga fringe; pinapalayo naman ng mas mahabang wavelength — ang klasikong demonstrasyon ni Young ng wave nature ng liwanag.

• Δy = λL/d
• Constructive fringes

Investigation brief

Iplano ang tanong bago mo buksan ang lab

Ang brief ay kapareho ng prerendered na page: driving question, magkatunggaling hula, papel ng variable, governing law, setup, pagtatasa at prompt ng pagpapalawak — nananatiling nakikita at sa ganitong pagkakasunod.

Pangunahing tanong

Ang liwanag na dumadaan sa dalawang magkalapit na slit ay bumubuo ng pattern ng maliwanag at madilim na fringe sa screen. Mas siksik o mas maluwang bang espasyo ang fringe kapag hinarang mo ang dalawang slit nang mas malapit?

Mga hulang timbangin

• Mas siksik na espasyo para sa mas malalapit na slit.
• Hindi nakadepende sa slit separation ang fringe spacing.
• Mas maluwang — mas maliliit na slit separation ay lumalapat nang mas malawak ang fringe pattern.

Mga papel ng variable

Ang itinatakda mo:

• Slit separation d (µm)

Ang sinusukat mo:

• Fringe spacing y (mm)

Paano tumatakbo ang investigation

1. Buksan ang young-double-slit preset at pindutin ang I-reset. 550 nm ang wavelength ng liwanag; 100 cm ang layo ng screen mula sa slit.
2. I-enable ang fringe-spacing readout.
3. Itakda ang slit separation sa bawat trial at itala ang fringe spacing sa screen.

Governing equation

Double-Slit Fringe Spacing — Δy = λL/d

Dalawang coherent slit na magkalayo ng d ang bumubuo ng interference fringe sa screen sa layong L, na espasyado ng y = λL/d. Mas malalapit na slit (mas maliit na d) ay lumalapat nang mas malawak ang pattern; mas mahabang wavelength ay pinalalapad din ang espasyo.

Ang hinihingi sa mga estudyante na kalkulahin ng napi-print na worksheet

• Para sa isang trial, kalkulahin ang y = λL/d gamit ang λ = 550 nm, L = 100 cm (ingat sa unit para mm ang y). Ihambing sa table.
• Ipaliwanag, gamit ang y = λL/d, kung bakit mas MALUWAG na fringe ang ginagawa ng mas maliit na slit separation d — kabaligtaran ng inaasahan mo sa simula.

Saan ito lumilitaw lampas sa lab

• Pwedeng baligtarin ang experiment na ito: sukatin ang fringe spacing, slit separation, at screen distance, tapos i-solve para sa λ. Ganyan unang tumpak na nasukat ng mga pisiko ang wavelength ng kitang liwanag. Ipaliwanag kung bakit napakaliit na slit separation d (kumpara sa wavelength ng kitang liwanag) ang kailangan para bumuo ng sapat na malawak na fringe pattern para makita at masukat.
• Kailangan ng orihinal na experiment ni Young na coherent (nakatakdang phase relation) ang liwanag mula sa dalawang slit para bumuo ng stable na interference pattern — gamit ang iisang maliit na source na sumisilaw sa dalawang slit, hindi dalawang hiwalay na ilaw. Bakit hindi gagawa ng stable at kitang fringe pattern ang dalawang independyenteng hindi magkaugnay na light source?

• AP Physics 2 — Unit 14: Waves, Sound, and Physical Optics
• IB Physics — C.3 Wave phenomena
• General High School Physics — Light & optics
• NGSS High School Physics — Wave properties

1. Mabuhay sa Young Double Slit
2. Piliin ang double slit
3. Pindutin ang I-play
4. Bright at dark na fringe
5. Buksan ang Properties panel
6. Nagawa mo ito!

Buksan ang interactive simulation para buuin ang scene, pindutin ang I-play, at tuklasin na may live na measurement at guided tutorial.

Buksan ang Interactive Lab →

I-download ang lab sheet →

Interference at Diffraction