प्रकाशिकी
दुरुस्त दीर्घदृष्टी
अभिसरणी भिंगा (धन क्षमता) वाचन अंतर श्रेणीत आणतो, आणि जवळची वस्तु केंद्रित होते.
दुरुस्त दीर्घदृष्टी — संवादी प्रकाशिकी सिम्युलेशन. अभिसरणी भिंगा (धन क्षमता) वाचन अंतर श्रेणीत आणतो, आणि जवळची वस्तु केंद्रित होते. थेट SI मापने व मार्गदर्शित ट्युटोरियलसह मोफत, ब्राउझरवर चालणारी आभासी भौतिकशास्त्र प्रयोगशाळा.
दीर्घदृष्टी दुरुस्ती
अभिसरणी भिंगा (धन क्षमता) वाचन अंतर श्रेणीत आणतो, आणि जवळची वस्तु केंद्रित होते.
उत्तल दुरुस्ती-भिंगा जवळच्या कामासाठी लागणारी अतिरिक्त अभिसरण क्षमता पुरवतो, प्रतिमा पुढे रेटिनेवर ओढतो. वाचन-चश्मे रुग्णाच्या जवळच्या-बिंदू अंतराशी जुळणारी धन क्षमता वापरतात.
- अभिसरणी भिंगा
- जवळचा बिंदू श्रेणीत
अन्वेषण सारांश
प्रयोगशाळा उघडण्यापूर्वी प्रश्नच आखा
सारांश पूर्व-स्वरूपित पानासारखाच आहे: मार्गदर्शक प्रश्न, स्पर्धक अनुमान, चलांच्या भूमिका, प्रमुख नियम, मांडणी, विश्लेषण व विस्तार सूचना दिसत राहतात आणि याच क्रमाने.
मार्गदर्शक प्रश्न
दीर्घदृष्ट डोळ्याचा अभिसरणी दुधारी भिंगा (इथे f = 33 cm) जवळच्या वस्तूला डोळ्याच्या (दूर सरकलेल्या) जवळच्या बिंदूवर दिसण्यासाठी बनवलेला आहे. खरी वस्तू भिंग्याच्याच नाभीय अंतराच्या जवळ आल्यावर प्रतिमा-अंतराचे काय होते?
विचारात घेण्याचे अनुमान
- प्रतिमा-अंतर जवळपास स्थिर राहते.
- ते परिमाणाने झपाट्याने वाढते — खरे वस्तु-अंतर नाभीय अंतराच्या जवळ आल्यावर आभासी प्रतिमा-अंतर नाटकीयपणे बदलते.
- प्रतिमा-अंतर शून्याकडे आकुंचित होते.
चलांच्या भूमिका
तुम्ही काय निश्चित करता:
- खरे वस्तु-अंतर d_o (cm)
तुम्ही काय मापता:
- दुधारी भिंग्याचे प्रतिमा-अंतर d_i (cm)
तपासणी कशी चालते
- हायपरोपिया-करेक्टेड प्रीसेट उघडा व पुन्हा सेट दाबा. दुधारी अभिसरणी भिंग्याचे f = 33 cm.
- दुधारी भिंग्याचे प्रतिमा-अंतर वाचन सुरू करा.
- प्रत्येक फेरीसाठी खरे (जवळचे) वस्तु-अंतर निश्चित करा व दुधारी भिंग्याने बनवलेले आभासी प्रतिमा-अंतर नोंदवा.
मूलभूत समीकरण
वाचन-चश्म्यांचे भिंगे कसे काम करतात — dᵢ = dₒ·f/(dₒ − f)
अभिसरणी दुधारी भिंगा जवळच्या वस्तूला (डोळ्याच्या अस्पष्ट जवळ-बिंदू श्रेणीच्या आत) घेऊन दूरची आभासी प्रतिमा बनवतो — डोळ्याच्या खऱ्या जवळच्या बिंदूवर किंवा पलीकडे — दीर्घदृष्ट डोळ्याला त्या प्रतिमेवर केंद्रित होता येईल असे.
छापण्यायोग्य कार्यपत्रिका विद्यार्थ्यांकडून काय काढून घेते
- एका फेरीसाठी f = 33 cm सह 1/f = 1/d_o + 1/d_i मधून d_i काढा. तक्त्याशी तुलना करा.
- नाभीय अंतरापेक्षा खूप कमी वस्तु-अंतरावर (या तिन्ही फेर्यांप्रमाणे), भिंगा दूरची आभासी प्रतिमा का बनवतो ते स्पष्ट करा — खूप-जवळच्या वस्तूला दीर्घदृष्ट डोळा खरोखर केंद्रित करू शकेल त्या ठिकाणी 'बाहेर' नेऊन.
प्रयोगशाळेबाहेर हे कुठे दिसते
- तुमच्या प्रत्येक फेरीसाठी आवर्धन m = −d_i/d_o काढा. अशा रचनेची वाचन-चश्मे तुम्ही वाचत असलेल्या गोष्टीचा आभास आकार का मोठा करतात — तिची आभासी प्रतिमा दूर नेल्याचा अनुषंग — ते स्पष्ट करा.
- या भिंग्याचे f = 33 cm सुमारे 100 cm भोवतीच्या जवळच्या बिंदूसाठी लागणाऱ्या दुधारी क्षमतेशी जुळते (हायपरोपिया प्रयोगाच्या सूत्राशी तपासा: P = 4 − 1 = 3 D, म्हणून f = 1/3 m ≈ 33 cm). हाच भिंगा दोन प्रकारे वर्णनलेला याची पुष्टी करा.
- AP Physics 2 — Unit 13: Geometric Optics
- General High School Physics — Light & optics
- NGSS High School Physics — Wave properties
- दुरुस्त दीर्घदृष्टीमध्ये स्वागत आहे
- दुरुस्ती-भिंगा निवडा
- प्ले दाबा
- अभिसरणी दुरुस्ती
- गुणधर्म पॅनेल उघडा
- तुम्ही केले!
दृश्य बांधण्यासाठी, प्ले दाबण्यासाठी आणि थेट मापने व मार्गदर्शित ट्युटोरियलसह एक्सप्लोर करण्यासाठी संवादी सिम्युलेशन उघडा.