NGSS High School Physics
Next Generation Science Standards physical-science performance expectations (HS-PS2 forces, HS-PS3 energy, HS-PS4 waves) with linked labs.
Standardite nimed ja üksikasjad võivad mitteingliskeelsetes liidestes inglise keeles püsida.
Forces and Newton's second law (HS-PS2-1)
Analyze data to support the claim that net force, mass, and acceleration are mathematically related.
Core
Extension
Conservation of momentum (HS-PS2-2)
Use mathematical models to show that the total momentum of a system is conserved when no net external force acts on it.
Core
Energy accounting in systems (HS-PS3-1)
Model how the change in energy of one part of a system relates to energy flows into and out of the rest of the system.
Core
Extension
Gravitational and electrostatic forces (HS-PS2-4)
Use Newton's law of gravitation and Coulomb's law to describe and predict the forces between objects.
Core
Thermal energy transfer (HS-PS3-4)
Investigate how thermal energy moves between objects at different temperatures toward a more uniform distribution.
Core
- Ideaalgaasi liivakast →
- Kineetilise teooria liivakast →
- Isoteremiline kokkusurumine →
- Isobaariline soojendamine →
- Isohooriline soojendamine →
- Adiaabaatiline paisumine →
- Kuum–külm segamine →
- Soojusjuhtimise varras →
- Carnot’ tsükkel →
- Otto tsükkel →
- Külmik (pööratud Carnot’) →
- Stirlingi tsükkel →
- Isoteremiline paisumine — entroopia muutus →
- Pööratav Carnot’ tsükkel — entroopia →
Wave properties (HS-PS4-1)
Relate the frequency, wavelength, and speed of waves traveling through different media.
Core
- Levikulaine nööril →
- Kahe allika löögid →
- Seisevlaine nööril →
- Doppler — lähenav allikas →
- Heliintensiivsus versus kaugus →
- Detsibelliskaala kõrval →
- Rikas tämber (harmoonikud) →
- Toru resonants →
Practice
- Koonduv lääts — tegelik kujutis →
- Fookus — rööpsed kiired →
- Suurendusklaas (ese f sees) →
- Hajuv lääts — näiv kujutis →
- Nõgav peegel — tegelik kujutis →
- Kumer peegel — näiv kujutis →
- Tasapeegel →
- Näiv sügavus ( lame piirpind) →
- Täielik sisemine peegeldumine →
- Kahe läätse piltedastus →
- Liitmikroskoop (nurgeline) →
- Kahe läätse suurendi →
- Valgusprisma →
- Minimaalne hälve →
- Flintklaasprisma (rohkem dispersiooni) →
- Õhuke (väikese tipunurgaga) prism →
- Vesiprism (vikerkaar) →
- Läätsemeistri lääts (raadiustest) →
- Tervislik silm →
- Lühinägevus (miopia) →
- Lühinägevus korrigeeritud →
- Kaugnägelikkus (hüperoopia) →
- Kaugnägelikkus korrigeeritud →
- Youngi topeltpilu →
- Üksikpilu difraktsioon →
- Difraktsioonivõre →
- Õhukile interferents →
- Lihtsuurendusklaas (nurksuurendus) →
- Astronoomiline teleskoop →
- Liitmikroskoop (nurgeline) →
- Ristatud polarisaatorid →
- Kolme polarisaatori paradoks →
- Brewsteri nurk →
Electric current and magnetic fields (HS-PS2-5)
Show that an electric current can produce a magnetic field, and a changing magnetic field can produce an electric current.
Core
- Laeng B väljas →
- Voolu kandev juhe →
- Solenoidi väli →
- Muutuv magnetvoog (ΔB) →
- Muutuv kontuuri pindala (ΔA) →
- Faraday–Lenz (ΔB + ΔA) →
- RLC resonantsis →
- RLC resonantsist eemal →
- Lingitud statsionaarne RLC →
Practice
Energy in particle motion and fields (HS-PS3-2)
Model energy at the macroscopic scale as either the motion of particles or energy stored in electric and magnetic fields.
Core
Wave-particle duality of light (HS-PS4-3)
Evaluate the evidence for describing electromagnetic radiation with either a wave model or a particle model.
Core
- Fotoefekti piir →
- Pidurduspinge →
- Naatriumi fotoelement →
- Comptoni hajumine 90° juures →
- Comptoni tagasihajumine (180°) →
- Comptoni hajumine 45° juures →
Extension
- Balmeri α (Hα) joon →
- Lymani α joon →
- Pascheni β joon →
- Süsinik-14 lagunemine →
- Tc-99m meditsiiniline markeraine →
- Raud-56 seoseenergia →
- Elektroni de Broglie lainepikkus →
- Elektroni topeltpilu →
- Aeglase elektroni lainepakett →
- Heisenbergi elektron →
- Tuuma skaala piiramine →
- Asukoht-impulssi kompromiss →
- Valguskella aeglasenemine →
- Müooni püsimine atmosfääris →
- Pikkuskahanemine β = 0,9 juures →
- Elektroni KE: klassikaline versus relatiivne →