NGSS High School Physics
Next Generation Science Standards physical-science performance expectations (HS-PS2 forces, HS-PS3 energy, HS-PS4 waves) with linked labs.
ชื่อมาตรฐานและรายละเอียดอาจยังเป็นภาษาอังกฤษในอินเทอร์เฟซที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษ
Forces and Newton's second law (HS-PS2-1)
Analyze data to support the claim that net force, mass, and acceleration are mathematically related.
Core
- การเคลื่อนที่แบบโปรเจกไทล์ →
- ความเร็วปลาย →
- ห้องปฏิบัติการแรง →
- แรงต้าน →
- การตกอิสระ →
- การตกบนดวงจันทร์ →
Extension
Conservation of momentum (HS-PS2-2)
Use mathematical models to show that the total momentum of a system is conserved when no net external force acts on it.
Core
Energy accounting in systems (HS-PS3-1)
Model how the change in energy of one part of a system relates to energy flows into and out of the rest of the system.
Core
Extension
Gravitational and electrostatic forces (HS-PS2-4)
Use Newton's law of gravitation and Coulomb's law to describe and predict the forces between objects.
Core
Thermal energy transfer (HS-PS3-4)
Investigate how thermal energy moves between objects at different temperatures toward a more uniform distribution.
Core
- แซนด์บ็อกซ์แก๊สอุดมคติ →
- แซนด์บ็อกซ์ทฤษฎีจลน์ →
- การอัดแบบอุณหภูมิคงที่ →
- การให้ความร้อนแบบความดันคงที่ →
- การให้ความร้อนแบบปริมาตรคงที่ →
- การขยายตัวแบบอะเดียแบติก →
- ผสมร้อนกับเย็น →
- แท่งนำความร้อน →
- วัฏจักรคาร์โนต์ →
- วัฏจักรออตโต →
- ตู้เย็น (คาร์โนต์ย้อนกลับ) →
- วัฏจักรสเตอร์ลิง →
- การขยายตัวแบบอุณหภูมิคงที่ — การเปลี่ยนแปลงเอนโทรปี →
- วัฏจักรคาร์โนต์แบบผันกลับได้ — เอนโทรปี →
Wave properties (HS-PS4-1)
Relate the frequency, wavelength, and speed of waves traveling through different media.
Core
- คลื่นเดินทางบนเส้นเชือก →
- บีตจากสองแหล่งกำเนิด →
- คลื่นนิ่งบนเส้นเชือก →
- ดอปเพลอร์ — แหล่งกำเนิดเข้าใกล้ →
- ความเข้มของเสียงเทียบกับระยะทาง →
- สเกลเดซิเบลที่หู →
- ทิมเบรที่หลากหลาย (ฮาร์มอนิก) →
- การสั่นพ้องในท่อ →
Practice
- เลนส์นูน — ภาพจริง →
- จุดโฟกัส — รังสีขนาน →
- แว่นขยาย (วัตถุใน f) →
- เลนส์เว้า — ภาพเสมือน →
- กระจกเว้า — ภาพจริง →
- กระจกนูน — ภาพเสมือน →
- กระจกเรียบ →
- ความลึกปรากฏ (ผิวสัมผัสเรียบ) →
- การสะท้อนกลับหมดภายใน →
- รีเลย์สองเลนส์ →
- กล้องจุลทรรศน์ผสม (เชิงมุม) →
- เครื่องขยายสองเลนส์ →
- ปริซึมแสงขาว →
- การเบี่ยงเบนต่ำสุด →
- ปริซึมแก้วฟลินต์ (กระจายแสงมากกว่า) →
- ปริซึมบาง (มุมยอดเล็ก) →
- ปริซึมน้ำ (รุ้ง) →
- เลนส์ผู้ผลิตเลนส์ (จากรัศมี) →
- ตาปกติ →
- สายตาสั้น →
- สายตาสั้นที่แก้ไขแล้ว →
- สายตายาว →
- สายตายาวที่แก้ไขแล้ว →
- ช่องแคบคู่ของยัง →
- การเลี้ยวเบนช่องแคบเดี่ยว →
- เกรติงเลี้ยวเบน →
- การแทรกสอดของฟิล์มบาง →
- แว่นขยายอย่างง่าย (เชิงมุม) →
- กล้องโทรทรรศน์ดาราศาสตร์ →
- กล้องจุลทรรศน์ผสม (เชิงมุม) →
- โพลาไรซ์เซอร์ตั้งฉาก →
- ปฏิทรรศน์โพลาไรซ์เซอร์สาม →
- มุมบรูสเตอร์ →
Electric current and magnetic fields (HS-PS2-5)
Show that an electric current can produce a magnetic field, and a changing magnetic field can produce an electric current.
Core
- ประจุในสนาม B →
- ลวดที่มีกระแสไหลผ่าน →
- สนามโซเลนอยด์ →
- ฟลักซ์แม่เหล็กที่เปลี่ยน (ΔB) →
- พื้นที่วงจรที่เปลี่ยน (ΔA) →
- ฟาราเดย์–เลนซ์ (ΔB + ΔA) →
- RLC ที่การสั่นพ้อง →
- RLC นอกการสั่นพ้อง →
- RLC สถานะคงตัวที่เชื่อมโยง →
Practice
Energy in particle motion and fields (HS-PS3-2)
Model energy at the macroscopic scale as either the motion of particles or energy stored in electric and magnetic fields.
Core
Wave-particle duality of light (HS-PS4-3)
Evaluate the evidence for describing electromagnetic radiation with either a wave model or a particle model.
Core
- ขีดเริ่มโฟโตอิเล็กทริก →
- ศักย์หน่วง →
- โฟโตเซลล์โซเดียม →
- การกระเจิงคอมป์ตันที่ 90° →
- การกระเจิงคอมป์ตันย้อนกลับ (180°) →
- การกระเจิงคอมป์ตันที่ 45° →
Extension
- เส้นบัลเมอร์ α (Hα) →
- เส้นไลมัน α →
- เส้นพาเชน β →
- การสลายตัวของคาร์บอน-14 →
- สารติดตามทางการแพทย์ Tc-99m →
- พลังงานยึดเหนี่ยวเหล็ก-56 →
- ความยาวคลื่นเดอบรอยของอิเล็กตรอน →
- ช่องแคบคู่อิเล็กตรอน →
- กลุ่มคลื่นอิเล็กตรอนช้า →
- อิเล็กตรอนไฮเซนเบิร์ก →
- การกักกันระดับนิวเคลียส →
- การแลกเปลี่ยนตำแหน่ง–โมเมนตัม →
- การยืดเวลานาฬิกาแสง →
- การอยู่รอดของมิวออนในบรรยากาศ →
- การหดตัวของความยาวที่ β = 0.9 →
- พลังงานจลน์อิเล็กตรอน: คลาสสิกเทียบเชิงสัมพัทธภาพ →